Artículos de nuestro grupo
LOS PERROS
El perro es un mamífero. Este animal es considerado el mejor amigo del hombre, ya que su nobleza y carácter es muy agradable. Este animal siempre ha acompañado al hombre en su proceso de civilización; su presencia está probada en todas las culturas del mundo.
El perro es un mamífero carnívoro doméstico de la familia de los cánidos, que constituye una subespecie del lobo (Canis lupus).
No obstante a pesar de la nobleza y naturaleza del pero, algunos de estos animales pueden mostrar un comportamiento agresivo. Pueden llegar a atacar a personas ya que su instinto salvaje los llama. Ciertos comportamientos han perjudicado a familias que cuentan con animales así, sin una domesticación apropiada, maltrato hacia estos, falta de cariño etc. Estos animales en un comportamiento agresivo llegan a atacar a sus mismos dueños, ya sean adultos, jóvenes o hasta niños pequeños llevándolos a un punto de agresividad máxima donde pueden hasta matar.
No obstante poco a poco este comportamiento se puede modificar teniendo en cuenta que estos también son seres vivos y al tener un buen trato con ellos evitan este comportamiento de agresividad hacia sus propios dueños.
El perro ha obtenido mejor relación con el hombre, ya que este posee un oído y un olfato muy desarrollados, su olfato es más potente que el de los humanos. Esto les ha permitido ayudar al hombre en labores como la caza, labores de guarda e incluso en la misma seguridad de la sociedad. De algunos caninos se han aprovechado estas características, la misma policía los ocupa para detectar drogas o cosas que afecten a la sociedad en aviones, carros, lugares abiertos e incluso en la misma casa. Estos caninos han servido de mucho en la sociedad además de ser compañeros y amigos del hombre salvan vidas e incluso hay perros bomberos. Gracias a estos la sociedad puede gozar de su compañía ayuda y lealtad.
¹ http://es.wikipedia.org/wiki/El_perro
EL ABORTO
AUTOR: Lizda
A lo largo de la historia han existido varias controversias sobre el ABORTO, su legalizaciónetc., derivadas de las implicaciones éticas, morales y sociales de cada país. Que puede ser considerado un derecho como ciudadano o un delito común.
Se estima que en el mundo se realizan entre 42 y 46 millones de abortos anuales (entre el 20 y el 22% de los 210 millones de embarazos que se producen en el mundo al año. Lo que ha esto nos lleva a un aborto es un opción válida para la interrupción del embarazo no deseado siempre y cuando cumpla con los estigmas de las leyes de cada país. Estar a favor del aborto es tomar tus propias decisiones .Cada mujer es libre y dueño de su cuerpo, dependiendo de las circunstancias de cada caso. El aborto es una decisión propia de la mujer que debe de tomar con responsabilidad.
El aborto es una decisión muy personal y que puede llegar a ser una gran solución a o un gran problema. Las circunstancias de cada aborto son diferentes como por ejemplo: aborto por producto de una violación, aborto espontaneo, aborto con medicamentos. El aborto es una opción muy importante y personal de la vida de una mujer. No obstante las consecuencias del aborto pueden ser incurables. Los efectos del aborto, en la mayoría de los casos a la mujer nunca le dijeron todo lo que le podía pasar (NO HAY COHERENCIA). Muchas veces, se explica el aborto como un procedimiento quirúrgico clínicamente seguro. Pero los aspectos del llamado procedimiento "seguro" pueden dejar un deterioro físico permanente, sin mencionar el potencial de problemas psicológicos crónicos. Cada año, más de un millón y medio de mujeres se practican abortos. Eso significa que más de 4.000 niños aún no nacidos son matados legalmente cada día. Para muchos, el aborto parece ser la decisión correcta en el momento. Pero a estas mujeres casi nunca se les advierte los posibles efectos físicos y psicológicos que pueden arrastrar como secuela para el resto de sus vidas.
El aborto es la salida fácil y cobarde que toman muchas mujeres en todo el mundo sin ni siquiera saber las consecuencias que esto trae, solo piensan que es una solución, fácil, rápida y accesible. Suena fácil deslindarte de una responsabilidad para obtener una irresponsabilidad como el aborto.
Sin embargo la vida de un ser humano, al igual que cualquier ser vivo, termina en el momento de su muerte, cuando su corazón, sus signos vitales o cerebro han dejado de funcionar la humanidad sigue discrepando acerca de cuándo comienza la vida de una persona y, por ende, sus derechos. Durante miles de años los humanos han discutido y se han preguntado ¿es ilícito interrumpir un embarazo?, ¿siempre?, ¿a veces?, ¿nunca? Científicos especializados en el tema de los fetos y embriones han dicho que no se consideran "humanos" aun por lo que un aborto no es ilícito.
Apoyar el aborto es apoyar un lucrativo negocio en donde sólo forman parte la personas de la burguesía ya que para abortar de forma "segura" se requiere de una suma considerable de dinero que las clases pobres no poseen, por lo tanto significa que mujeres pobres se sometan a procedimientos poco seguros con riesgo de muerte para su vida y por ende la del feto que es cruelmente masacrado sin consentimiento alguno.
No obstante en una opción y derecho de la mujer en decidir lo que es bueno y malo para su vida y salud. Es una decisión que solo uno mismo lo puede decidir nadie más.
La Amistad
Autor: Fanny Mora
La amistad es una relación afectiva entre dos o más persona y puede durar toda la vida. Muchas personas llegan a tener amistades largas mientras otras tienen amistades cortas o de épocas. Comúnmente la amistad se da en la época de estudio; primaria, secundaria, preparatoria, etc.
Las amistades cortas o de épocas son aquellas que se dan en ciertos instantes de la vida.; duran entre un día a 3 años aproximadamente. Estos años son los de la escuela donde convives con personas de tu edad. Este tipo de amistad corta no dura mucho. Si llegare a sobrepasar los 3 años se le llama amistad larga. Una amistad larga es cuando el amigo te ayuda y apoya a lo largo de tu vida.
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La amistad es muy valiosa, sin embargo los seres humanos no saben buscarla puesto que la confunden con el compañerismo. El compañerismo se distingue de la amistad en que sólo es la comunicación entre personas, mientras que la amistad es una relación afectiva donde las personas se apoyan mutuamente. La verdadera amistad es gratificante porque el respeto en el compañerismo da los primeros pasos de la una relación estrecha.
La amistad es entre personas pero también existe con otras personalidades (personajes fantásticos o animales).Es cuando se considera a algún personaje como amigo, lo adaptas como si fuera la mejor persona del mundo sabiendo que no existe. En los animales, es cuando sientes afecto a un animal por lo cual generas un afecto, el cual ellos presienten.
La amistad se demuestra en la preocupación por el amigo, interesándose por su bienestar, por sus problemas y logros. Por esto procura reunirse, comunicarse o convivir con él. Un amigo es el que te ayuda a levantarte de cualquier problema. ‘‘Es en la turbación donde la amistad se pone a prueba. Cicerón comenta'': Sólo en el peligro se conoce al verdadero amigo.1
Por tanto, la amistad en personalidades imaginarias existe pero no se comparan con una amistad entre personas. Una amistad ésta basada en el respeto y apoyo de los que la conforman. Es un gran sentimiento. Por lo tanto la amistad es un sentimiento entre personas y es para toda la vida.
1 Grün, Anselm (2005) Amistad es libertad. p. 48.
Los gatos
AUTOR: BRANDON IVÁN ASTORGA MACIAS
Los gatos son unos animales que pertenecen a los felinos porque tienen: bigotes, garras, orejas puntiagudas e instinto felino ya que son muy ágiles. Otros animales también son felinos como: el tigre, la pantera, el gato montes entre otros.
Los gatos son muy buenos con la vista por las noches. Cuando hay poca luz los gatos hacen más grandes sus pupilas para ver mejor. Los gatos ven a color durante el día. Según los científicos mientras más luz del sol haya, más colores ven. Los gatos pueden ver más colores que los humanos según estudios realizados por los científicos.
No obstante por la noche los gatos ven en blanco y negro. Aunque vean menos colores durante la noche distinguen perfectamente las formas y los objetos. "Se entiende pues con esto que por las noches, aunque sean capases de distinguir mucho mejor los otros contornos o medir las distancias, los gatos únicamente verán en blanco y negro" (1)
Como no observan bien en la noche se ayudan con su sentido del oído. Durante la noche como no captan bien los colores hacen más grandes sus pupilas para captar mejor la poca luz que hay.
Sin embargo durante el día los gatos ven los colores perfectamente. La luz del sol durante el día contribuye a la visión de los gatos. Durante el día las pupilas de los gatos se hacen más pequeñas, a comparación de la noche, ya que hay demasiada luz y captan solo la necesaria.
Incluso los gatos pueden ver mas colores que los humanosdurante el día según los estudio de los científicos. "Así, los gatos entrenados durante un tiempo son suficientemente capaces de distinguir ciertos colores, como el rojo y el azul, el rojo y el blanco o el azul y el blanco. Otros como el amarrillo, el verde o el blanco para ellos son muy parecidos, y el rojo ellos lo perciben como un gris muy oscuro." (2)
¹http://animalmascota.com/de-que-color-ven-los-gatos/
²http://animalmascota.com/de-que-color-ven-los-gatos/
El movimiento
Autor: Rafael Granados Chaparro
"El movimiento es un fenómeno físico" (1) que se manifiesta cuando un objeto o cuerpo sufre un desplazamiento. El movimiento se divide en muchas otras ramas, como el ondulatorio, que se presenta en el agua, como su nombre lo presenta se manifiesta en ondas, y el movimiento parabólico, que se presenta en los tiros de basquetbol ya que ésta trayectoria es la más favorable para una anotación, sigue una trayectoria ascendente en arco para terminar cayendo.
Sin embargo el movimiento muchas veces es definido como un desplazamiento visible de un cuerpo ya que para poder afirmar que cualquier objeto sufrió un movimiento tuvo que poder percibirse visualmente. Es decir, el sentido de la vista nos ayuda a percibir un movimiento (2), tanto el movimiento del automóvil de cualquier persona se desplaza al acelerar como un deportista al correr en la pista de atletismo. El movimiento es cualquier movimiento perceptible.
Pero hay movimientos no perceptibles. Un claro ejemplo es el movimiento a (de) la velocidad de la luz, ya que no es perceptible pero si calculable y aplicable. Otros ejemplos son el movimiento ondulatorio que se presenta en el sonido ya que no es visiblemente perceptible pero si se percibe mediante el oído gracias a su propagación por medio del choque con otras superficies. También las bacterias tienen un movimiento peculiar o propio. El movimiento tanto visible como invisible se presenta diariamente y éste juega un papel muy importante en nuestras vidas porque somos seres totalmente dependientes del movimiento tanto del nuestro como el de otras especies.
Sin el movimiento las personas morirían ya que sin él toda actividad quedaría extinta. El movimiento para nosotros significa todo ya que sin él no podemos alimentarnos, eliminar grasas etc. Sin el movimiento en la Tierra solo habría día en un hemisferio y sólo noche en otro, tampoco habría cuatro estaciones, probablemente sólo una estación prevalecería. Esto basado en observaciones propias sobre el movimiento en el planeta Tierra.
1._http://es.wikipedia.org/wiki/El_movimiento, 2._Editorial Trillas, S. A. de C. V., Ciencias 2. Física, pp. 18, reimpresión 2011
La adolescencia
Carolina Rodríguez Robles
La adolescencia es una etapa de los seres humanos. En ella trae consigo el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social. Es la etapa posterior a la niñez. La adolescencia generalmente empieza entre los 10 y 12 años y termina según el desarrollo psicológico de las personas. Es un periodo de desarrollo físico y mental en el que se busca la autonomía.
En este periodo el individuo está en la búsqueda de su identidad, en lo que lo va a definir en un futuro. Se dice que es una etapa difícil porque las personas cambian mucho su forma de pensar. Algunas manifestaciones del desarrollo mental del adolescente son la identidad, intimidad, integridad e independencia psicológica las cuales terminan hasta los 20 años.
Sin embargo, psicólogos como Erik Erikson afirman que el final de esta etapa es a los 20 o 21 años1. En cambio la Organización Mundial de la Salud afirma que termina a los
24 años2. En algunas ocasiones las personas no traen consigo los cambios en esta etapa; esto es dependiendo el tipo de persona. Algunos individuos no asimilan los cambios físicos
y mentales de esta etapa.
A pesar de que en esta etapa el individuo busca su identidad para un futuro, muchos adolescentes no lo hacen y prefieren depender de otras personas (padres o familiares) por la comodidad que esto representa. Muchas personas no consideran este periodo difícil, puesto que no le dan mucha importancia a los cambios que ocurren en esta. Los individuos no toman en cuenta la comunicación como un factor esencial. Mucho de ellos se contienen todos los sentimientos y esto puede provocar el suicidio o la adicción a drogas.
A pesar de distintas teorías del final de esta etapa, la adolescencia termina según el desarrollo psicológico de la persona. Todas las personas se desarrollan tanto personal, social, como mental. Los adolescentes deben asimilar los cambios de esta etapa.
Otros factores que influyen en este periodo son el amor y la amistad, ya que juegan un papel fundamental para el desarrollo de los adolescentes.
Las personas que pasan por esta etapa deben tener en claro una perspectiva de su futuro y considerar mucho los cambios de este periodo. Los adolescentes necesitan de comunicación para ser guiados por un buen camino y ser apoyados por sus padres. Es esencial para evitar el suicidio y las adicciones. La adolescencia es una etapa maravillosa siempre y cuando exista comunicación, respeto y tolerancia, para así poder seguir con la vida futura.
1-Erikson, Erik (1972). Sociedad y Adolescencia. Buenos Aires: Editorial Paidós
2 M Rodríguez Rigual. Mesa redonda: Adolescencia - Necesidad de creación de unidades de adolescencia (en español). An Pediatr, 2003; 58:104-106. Último acceso 19 de abril de 2008.
